Descripción
La equitación terapéutica ha experimentado un crecimiento importante en los últimos años: se han diversificado recursos, ampliado experiencias, desarrollado proyectos con nuevos colectivos susceptibles de recibir terapia, etc.
El Máster en Equitación Terapéutica: Aprendizaje y Terapia Asistida con Caballos ofrece los conocimientos necesarios para utilizar el caballo, su entorno y su manejo, como recurso terapéutico y educativo, para realizar intervenciones tanto con colectivos que presentan diversidad funcional cognitiva, motora y/o sensorial, como con personas que se encuentran en situación de riesgo de exclusión social y/o personas que quieren iniciar un proceso de conocimiento y crecimiento personal. El programa se desarrolla en formato presencial y ofrece la posibilidad de participar en diferentes seminarios teórico-prácticos impartidos por profesionales de reconocido prestigio en cada materia. Cabe destacar el hecho de que en el marco de este programa, la UVic-UCC colabora con Mas Aragó, un centro hípico adaptado referente en Terapia Asistida con Caballos a nivel estatal e internacional, aspecto que permite entrelazar teoría y práctica durante la realización de los estudios.
Objetivos
- Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para utilizar el caballo como recurso terapéutico y educativo.
- Facilitar herramientas de intervención específicas para desarrollar planes de actuación (interdisciplinares) adaptados a las diferentes disfunciones físicas, psíquicas , sensoriales y/o sociales de la persona.
- Analizar qué patologías y trastornos pueden beneficiarse de la equitación terapéutica.
- Mejorar la empleabilidad del participante a través de la mejora de su capacidad emprendedora.
- Diseñar un proyecto de equitación terapéutica.
Salidas profesionales
La principal salida profesional se encuentra en centros hípicos donde se realiza terapia asistida con caballos dirigida a colectivos con necesidades terapéuticas y educativas especiales.
Sin embargo, cada vez el abanico de salidas profesionales es más amplio y las personas que disponen de una formación especializada en este ámbito pueden desarrollar su carrera profesional en escuelas de educación especial; centros de salud mental; talleres ocupacionales; etc.
BLOQUE 1: POSTGRADO EN EQUITACIÓN TERAPÉUTICA:
Módulo 1. La Terapia Asistida por Caballos:
La terapia asistida con caballos (TAC) y las actividades asistidas con caballos. Modalidades. Objetivos y beneficios. El rol del profesional.
Los Principios Terapéuticos de la TAC. Precauciones y contraindicaciones de la TAC.
El caballo como recurso terapéutico.
Módulo 2. Recursos para la Intervención en Equitación Terapéutica:
Estructuración , evaluación y seguimiento de las sesiones.
Elaboración de proyectos.
Integración sensorial.
Volteo Terapéutico.
Dinámicas de grupo.
Trabajo Personal con Caballos / Ponis.
Psicomotricidad.
Pedagogía mediante el juego.
Análisis de la actividad versus adaptación del material .
Técnicas de rehabilitación en fisioterapia .
Módulo 3. Intervención Específica en Equitación Terapéutica:
Intervención con personas con deficiencias psíquicas.
Intervención con personas con deficiencias motrices y sensoriales.
Intervención con niños y jóvenes con riesgo de exclusión social.
Intervención con personas con trastornos mentales.
Intervención con personas con dificultades de aprendizaje.
Módulo 4. Aspectos Legales de las TAC:
Nociones de ética y moral.
Bioética.
El debate en torno a los derechos de los animales.
Seguros de responsabilidad civil.
Revisión de causas por imputación de culpa.
Módulo 5. Preparación para las Prácticas:
Conceptos básicos de equitación. Conceptos básicos de comunicación con el caballo. Pedagogía de la Equitación: niños / adultos.
La condición física del jinete.
Manejo del caballo / pony pie a tierra: trabajo en libertad, trabajo a la cuerda, riendas largas.
Equitación práctica: nivel iniciación, medio, perfeccionamiento.
Actividades con diferentes colectivos con discapacidad: adultos y niños con retraso mental y otros trastornos asociados, niños de centros de acogida de menores.
Aplicación práctica de los conceptos de TAC: rol de guía, auxiliares, role-playing, etc.
Módulo 6. Prácticas en Centros Hípicos:
Observación de casos.
Colaboración en las diferentes tareas: apoyo en higiene y preparación, guía del caballo, ayudando lateral, maniobras de subida / bajada del caballo, preparación de las sesiones, elaboración de material didáctico, participación en el seguimiento.
Módulo 7. Trabajo Final de Posgrado
BLOQUE 2:
Módulo 8. El terapeuta terapéutico. Más allá de la técnica:
El centrado.
Los estados generativos.
Los niveles neurológicos.
El modelado de los profesionales.
El lenguaje sugestivo aplicado a la TAC.
Módulo 9. Recursos para la intervención en diversidad funcional motora:
Aplicación física de los principios terapéuticos de la hipoterapia.
Alteraciones musculoesqueléticas a tener en cuenta para realizar la TAC.
Análisis de distintas formas de trabajo: back riding, pie a tierra.
Material de ayuda y complementos para adaptarse a la TAC.
Técnicas de rehabilitación para aplicar a la TAC: búsqueda de técnicas online, práctica de técnicas a nivel propioceptivo y vestibular.
Casos clínicos con patologías específicas.
Prácticas con caballos: trabajo vestibular, acciones y reacciones musculoesqueléticas, sesiones con niños.
Intervención psicomotriz: aportaciones de la pirámide del desarrollo aplicadas a la TAC.
Módulo 10. Intervención específica en el ámbito del aprendizaje y la educación con caballos:
Enfoque inclusivo de la TAC a partir del trabajo de adquisición competencial. Intervención a partir de las necesidades y habilidades de los bloques competenciales de la persona.
Pedagogía sistémica aplicada a la TAC.
Intervención en dificultades de aprendizaje específicas: dislexia, discalculia, trastorno del aprendizaje no verbal en el ámbito de la TAC.
Intervención desde la TAC en personas con baja autoestima. Presentación de casos prácticos (inteligencia límite, TDAH, autismo de nivel alto, Asperger, etc.).
Manejo de programas para editar vídeos.
Aportación de material para medir la autoestima.
La implicación de las familias en la TAC: la familia como elemento clave en el cambio de visión sobre uno mismo y en el cambio de creencias.
Módulo 11. Intervención específica para el crecimiento personal y la educación emocional:
El proceso de las intervenciones con caballos desde el trabajo pie a tierra. Aprendizaje, desarrollo personal y emocional.
Las intervenciones asistidas con caballos pie a tierra, el concepto y la praxis.
Actividades individuales y grupales.
Prácticas supervisadas.
Módulo 12. Horsemanship.
Conceptos avanzados de comunicación con el caballo. Aplicación del Horsemanship en la monta.
Pedagogía de la equitación: niños / adultos.
Manejo avanzado del caballo / pony pie a tierra: trabajo en libertad; trabajo a la cuerda; trabajo con obstáculos. Aplicación a la monta.
Actividades con diferentes colectivos con necesidades educativas y terapéuticas especiales.
Aplicacion práctica de los conceptos de Horsemanship.
Módulo 13. Prácticas:
Observación de casos.
Colaboración en las diferentes tareas: apoyo en higiene y preparación, guía del caballo, ayudante lateral, maniobras de subida / bajada del caballo, preparación de las sesiones, elaboración de material didáctico, participación en el seguimiento.
Elaboración de un planteamiento de trabajo específico para trabajar la autoestima.
Módulo 14. Proyecto Fin de Master. Diseño de un proyecto de intervención en Terapia Asistida con Caballos dirigido a un colectivo concreto.
Dirigido a
Profesionales del ámbito de la salud y la educación o con titulación de módulo superior de educación, salud o social con comprobada experiencia.
Profesionales de la equitación con experiencia previa en Terapia Asistida con Caballos.
Requisitos
Además de los requisitos generales (consultar con el centro), este programa cuenta con los siguientes requisitos específicos de acceso:
- Disponer de un grado, diplomatura o licenciatura en ciencias de la salud o la educación.
- Se valorará la admisión de profesionales de otras áreas que manifiesten una motivación e interés suficiente. Se pedirá carta de motivación y currículum que revisará la comisión académica para valorar la posibilidad de acceso. En caso de no disponer de una titulación universitaria se tendrá derecho a un - Certificado de Especialización, en vez de la tituación de postgrado o máster.
- Se valorará la admisión de personas que tienen formación de grado, medio y superior. Se pedirá carta de motivación y currículum que revisará la comisión académica para valorar la posibilidad de acceso. Estas personas no pueden obtener título de postgrado ni de máster.
- Las personas que ya hayan cursado previamente el Postgrado en Equitación Terapéutica de la UVic-UCC a partir del 2008, podrán acceder directamente a la segunda parte del itinerario y obtendrán el título de máster.
- Las personas que ya hayan cursado el Postgrado en Equitación Terapéutica de la UVic-UCC en ediciones anteriores de 2008 y personas que provengan de otras formaciones de postgrado y experto en TAC de otras universidades, deberán cursar con antelación dos módulos específicos de Dificultades de aprendizaje, Habilidades básicas del terapeuta y Horsemanship. Una vez cursados estos módulos, estarán en condiciones de acceder al segundo bloque del máster y optar al título.
Idioma en que se realiza el curso: Español
Titulación obtenida: Una vez finalizado y superado el programa formativo, estarás en disposición de solicitar a trámite el título correspondiente. La expedición de este título tiene unas tasas asociadas
Perspectivas laborales: En centros hípicos donde se realiza terapia asistida con caballos dirigida a colectivos con necesidades terapéuticas y educativas especiales
Situación laboral requerida: Cualquier situación laboral